El “efecto cucaracha” argumenta que eliminar las
oportunidades para la comisión de un delito o prevención de un delito
modificando las condiciones en que se comete (Prevención situacional del
delito) no impide que este se cometa, ya que el delincuente tal vez no
opera donde no existen las oportunidades o donde la situación ya no es
conveniente para él, sino que el delincuente se desplaza y el delito se
comete de todas formas en otro lado.
Existen cinco formas sugeridas por esta
teoria, en las que el delito puede desplazarse:
El delito puede moverse de una
localidad a otra (desplazamiento geográfico)
•
El delito puede moverse de un tiempo a
otro (desplazamiento temporal)
•
El delito puede moverse de un objetivo
a otro (desplazamiento de objetivo)
•
El método para cometer el delito puede
ser cambiado por otro (desplazamiento táctico)
•
El delito puede ser sustituido por
otro (desplazamiento de tipo de delito)
(Felson and Clarke, 1998)
Aunque lo anterior sugiere que el desplazamiento
siempre es negativo puede haber efectos positivos y otra forma de
observar los desplazamientos se da desde este punto de mira.
Positivo. El crimen se desplaza de un
delito grave a uno menos grave, con menor recompensa o que causa
menores daños. Esto representa un exito en virtud que produce una
ganancia neta.
Neutral. El crimen se desplaza a uno
con igual gravedad, riesgo y daño
Incluso. La Prevención se concentra en
aquellos objetivos que son victimizados repetidamente, con objeto de
obtener una distribución del delito más equitativa.
Negativo. El delito se desplaza hacia
uno más serio, con mayor
recompensa o que causa mayores daños.
•Atractivo. Las actividades o
lugares atraen el delito de otras áreas o actividades. (Por ejemplo,
las zonas de tolerancia o las tiendas Oxxo, que atraen consumidores
de otras areas, en horarios especiales, y con ello atraen también a
las actividades delictivas)
(Home Office, 1993)
El “efecto cucaracha” es siempre una amenaza para la prevención
situacional y necesita considerarse en cualquier política de reducción
del delito y aun si este efecto se da, puede que dicho efecto no sea
completo y que lleve a reducciones importantes del delito.
Lectura adicional y referencias
Felson, M and Clarke RV (1998). Opportunity Makes the
Thief: practical theory for crime prevention Police Research
Series Paper 98. London: Home Office
www.homeoffice.gov.uk/rds/prgpdfs/fprs98.pdf
PDF (416 Kb)
Home Office (1993). A practical guide to crime
prevention for local partnerships. London: Home Office.
| 